„Wer in den Fußstapfen eines anderen wandelt, hinterlässt keine eigenen Spuren.“ Wilhelm Busch
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In der täglichen Selbstlernzeit arbeiten unsere Schüler interessengeleitet mit frei gewählten Materialien an eigenen Geschichten, Gedichten, Briefen, Sachtexten oder Präsentationen. Sie lesen in frei wählbaren Lesezeiten in Büchern, die sie sich in unserer umfangreichen Bücherei nach Interesse ausleihen. Sie zählen, ordnen, strukturieren große Mengen gleicher Objekte, erfinden Rechengeschichten im individuellen Forscherheft, legen und zeichnen Muster und verfassen dazu Forscherberichte. Dazu stehen ihnen ebenfalls unsere Lernateliers zur Verfügung. Sie entscheiden, ob sie alleine, mit Partner oder in der Gruppe arbeiten. Bei uns lernen nicht alle Kinder zur selben Zeit das Gleiche, sondern jedes Kind wird in die Verantwortung genommen, sich aktiv mit seinem Bildungsprozess auseinanderzusetzen, sein Lernen in die Hand zu nehmen. Dabei verstehen wir den eigenen Lernweg als grundlegende Voraussetzung für eine nachhaltige Bildung. Die Kinder lernen in ihrem eigenen Tempo und entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen und Möglichkeiten. Wir Kollegen verstehen uns in diesem Prozess als Lernbegleiter und -berater und unterstützen Kinder darin ihren eigenen Weg zu gehen. In regelmäßigen Lerngesprächen beraten wir Kinder darin, ihre nächsten Lernschritte zu planen. Vom Team entwickelte Lernlandkarten visualisieren den Lernstand eines Kindes.
Vertiefendes Training in der Selbstlernzeit
Lea trainiert den Zehnerübergang bei Additionsaufgaben im Zahlenruam bis zwanzig.
Wie der Kreis Freunde findet
Joana interessiert sich zur Zeit sehr für Formen und gleichzeitig für das freie Schreiben. In der Selbstlernzeit ist dieses fächerübergreifende, kreative Produkt entstanden.
Achsensymmetrie
Carolin hat sich im zweiten Schuljahr diesem Forscherauftrag gestellt und ist zu diesem beeindruckenden Ergebnis gekommen.
Selbstlernzeit im Lichtblick
Wie viel wiegt eigentlich ein Zuckerstück? Und wie viel wiegen 10 Zuckerstücke? Kann man die Waage auch mit verschiedenen Gewichten ausgleichen?